坊启新程 思创育人｜南通搭建名师共同体，让创新种子扎根校园课堂
本报讯（通讯员 茅玮 张力 ）为推动区域教育优质均衡发展，深耕思创育人课堂实践，发挥名师工作室示范引领、辐射带动效能，9 月 18 日，江苏省南通市中青年名师文云全工作室首批工作坊授牌及专题研修活动在启东市建新中学举行。活动由南通市中小学名师培养导师团主办，启东市建新中学承办，教育专家、工作室及工作坊成员、一线教师代表齐聚现场，共探思创教育发展路径。
南通市教育学会会长、南通市中小学名师培养导师团团长王笑君，导师团副团长余宙、郭志明、袁炳飞，秘书长祝杭斌等专家领导出席本次活动。活动分两个阶段，分别由祝杭斌、袁炳飞主持。
启东市建新中学党支部书记、校长郁健在致辞中对与会教育同仁表示热烈欢迎。他表示，学校将依托名师工作室与新建工作坊平台，持续深化思创教育教学探索，以教研赋能师生创新素养培育，助力学生全面成长。
授牌仪式上，余宙宣读《关于成立南通市文云全名师工作室徐健、施碧宇、周颖慧工作坊的批复》。王笑君、余宙、郁健等领导共同为三个首批工作坊授牌，标志着文云全名师工作室思创教育共同体再添全新教研阵地，坊队协同、研思共进的区域思创教育建设正式翻开崭新一页。
“我们将立足课堂主阵地，深耕思创育人，凝聚团队力量扎实开展教育实践探索。” 工作坊代表徐健现场发言，明确各工作坊后续建设思路、研修规划与实践方向，表态将聚焦课堂教学，做实坊本教研，推动思创理念落地生根。
少年有思，科创有为。活动现场设置学生科创成果展示环节，建新中学学生带来一批兼具巧思与实践价值的科创作品。一件件创意成果，生动展现出当代青少年善于观察、乐于动手、敢于创新的精神面貌，直观呈现思创教育给青少年成长带来的改变。导师团专家结合现场展示开展专题报告与点评交流，围绕思创课堂构建、坊本教研落地、教师科创素养提升等核心议题，与参会教师开展深度研讨，为工作室、各工作坊下一阶段的教研实践厘清思路、指明方向。
课堂是育人的主阵地。公开课展示环节，建新中学教师冒星晨带来一堂思创教育示范课。课程紧扣学科教学本位，把创新思维培育巧妙融入课堂各环节，搭建探究式学习场景，构建启思善创的课堂样态，为在场教师提供可借鉴、可复制的课堂实践样本。
“普通人如何完成小发明创造？” 江苏省特级教师、文云全工作室领衔人文云全带来同名专题科普讲座。讲座面向广大青少年，以通俗鲜活的语言，结合生活真实案例讲解创新思维与科创实践方法，启发学生在日常中观察思考，激发少年群体科学探究与创造热情，在孩子们心底播撒科技创新的种子。
研讨交流环节，工作室与各工作坊成员结合自身教学实际，分享思创课堂实施、校本教研建设、科创社团开展的实践感悟，直面教学实践中的困惑难点，互通经验、互启思路。活动同时部署工作室与各工作坊下一阶段重点任务，锚定教研实践目标，擘画思创教育发展蓝图。
据了解，此次首批工作坊授牌，是南通市依托名师工作室平台放大优质教育资源、辐射带动区域思创教育高质量发展的重要举措。未来，徐健、施碧宇、周颖慧领衔的三家工作坊将以授牌为新起点，发挥基层教研阵地功能，跨校联动协同发力，扎实推进课堂教学研讨、特色课程开发、青少年科创素养培育等工作，以思创赋能教师专业成长，助力广大青少年在创新实践中拔节生长，持续推动区域思创育人事业走深走实。
