4月29日下午，由江西教育出版社、南昌工学院、南昌应用技术师范学院联合主办的“《唐诗三百首详注》（第九版）阅读分享会”在南昌工学院图书馆举行。江西出版界前辈、作家、诗人、学者、编辑与高校师生齐聚一堂，共话这部跨越近半个世纪的经典注本的学术特质、再版价值与当代意义。
四十六载经典，再焕新颜
《唐诗三百首详注》由古典文学大家、江西师范大学教授陶今雁先生倾力作注，自1979年首版以来，累计发行逾百万册，被誉为“出版界的奇迹”。2025年推出的第九版，作为首版45周年纪念版本，实现内容与形式的双重升级：依托现代电子数据库全面校对地名；装帧由“最美的书”团队设计，封面取意王维《山阴图卷》；内页排版疏朗、字体分级、纸张护眼，定位“典藏级”版本。
从“案头书”到“枕边书”
经典出版与文化自觉
江西省出版集团原党委书记、董事长、作家、编审周文先生从国家文化战略高度，将《唐诗三百首详注》定位为建设“书香社会”、践行“爱读书、读好书、善读书”理念的鲜活样本。他盛赞第九版“满目明媚，春风扑面”，主张经典应成为“案头书、枕边书、柜中书”——既是常备工具，亦是睡前精神滋养，最终升格为涵养家庭文化品位的“要件”。
“厚、详、精、白”
学者提炼四大核心特质
江西省委党史研究室原主任、诗人、研究员梅仕灿先生认为，陶今雁先生注本的主要特点可概括为“厚”“详”“精”“白”四字。“厚”主要体现在注释厚积薄发、信息量大、富有己见等方面。如在注杜甫《望岳》时指出其共有三首同题的诗，分別作于何时并咏何岳。这类以点牵线、以斑说豹的例子很多，充分说明陶老学识渊博、功力深厚、视野宏阔。“详”主要体现在体系化、完整性方面。陶注本构建起了涵盖释题、释字、释词、释典、释句、释章、释韵、释法（释艺）、释律等九维解析框架，且文心细密，注释细致入微、严谨允洽。“精”主要体现在校勘精当、援引精当、品鉴精当等方面。其品鉴诗作，恰如名医切脉听心，做到知人解诗，缘指望月；既能由表及里，又识弦外之音。“白”在语言明白晓畅，除引文之外均用白话文。可见，陶注本“津逮后学，功匪浅鲜”。
最后，梅仕灿以《陶今雁编著《唐诗三百首详注》（第九版）读后》一诗，分享了他对陶注本的读后感。诗云:“注本丛中何所长，厚详精白自昭彰。勘诠岂止十年力，援引犹闻百典香。食蹠无须凭獭祭，探骊直可满囊装。君看揽胜烟波外，各赖仙舻作远航。”
“诗人注诗”
学术深度与人文温度的融合
南昌大学教授周子翼从注释学的角度，举例讲述陶注贯通唐人别集的学术视野与诗人注诗的精到。他随手翻到韦应物《长安遇冯著》一诗，陶注引韦应物的另一首诗有“送君灞陵岸”来解释“衣上灞陵雨”，类似的援引在全书随处可见，足见作者对全唐诗的精熟；又指出作者解释《夕次盱眙县》一诗中“听钟未眠客”，只说“见出时间推移之脉络”。而有些注本认为是从夜到晓，认定是所听到的钟声是晓钟。陶老之所以不说从夜到晓，是因为唐人有“夜半钟声到客船”的诗句，韦应物所听的钟声也就未见的一定就是晓钟了。由此可见注释者的严谨。又如陶老注《寄全椒山中道士》，其中“今朝郡斋冷”的“冷”字，在一般注释本中不会出注，但陶老出注，说意义双关，既指天气寒凉，又指郡斋清冷使诗人感到寂寞，为初学者理解诗作指示门径。作为普及读物，陶老的这本书，可谓功德无量。
多领域实践
古典素养照进现代职场
作家黄爱和先生结合个人成长史，讲述该书在其精神成形期的关键作用，并提出“诗性生活”理念：阅读不止于注释理解，而需以“诗的眼睛”沉浸于诗人生命情境，将古典诗意内化为日常审美实践。在香港媒体工作多年的陶先生弟子，《香港日报》常务副总编辑张爱国，以亲身经历说明古典素养的职场效能：在政务文稿中运用唐诗典故与对仗技法，显著提升文本感染力；在文化认同方面，中华优秀传统文化是增强民族凝聚力的“利器”。
学术传承与青春对话
从“研读课”到“诗社”
作为陶今雁先生的再传弟子，江西教育出版社编辑卢丽婷回顾了其研究生在读期间，陶今雁先生弟子杜华平教授，依托该注本开设“唐诗三百首研读课”的教学实践。课程采用“串讲—质疑—导师总结”三阶模式，引导学生深入字词活态，如“野草花”之“花”作动词解，体悟意象张力与诗人人格。由该课程催生的江西师大校园“新雅诗社”，已培养一批具备初步创作能力的青年诗词爱好者，印证了陶注本从“工具书”到“创作启蒙书”的育人功能。
一纸风行四十载
书墨寻香润初心
陶今雁先生次子，南昌应用技术师范学院校长陶也青教授致辞。他衷心感谢江西教育出版社在其父亲辞世23年后仍倾力推出第九版，“装帧与字体焕然一新，让经典之树常青”；亦致敬在场师生的静心聆听与思想共鸣。他细数嘉宾渊源，皆因《唐诗三百首详注》和江西师大结下学术血脉，“缘分使然，让我们走到一起”。他感慨世界阅读日：阅读连接世界，阅读联接未来。阅读提升文化，文化促进和平。读书的高度，由此升华为文明互鉴与人类福祉。追忆父亲，他语含深情：武大毕业，执教江西师大五十载，一生只为一部书。“他首先是老师，初心是让人读懂。”反复校雠、精益求精，把一件事做到极致，成就四十余载经典。
谈及南昌工学院·中国工艺美术大师博物馆，他由父辈联想到无数工匠：“久久为功，孜孜不倦。”面对不确定的时代与就业压力，他寄语学子：“立足当下，读好书、善读书、会读书，未来必有所成。”他衷心祝愿同学们大学四年，以书为舟，快乐成长，让诗意润泽青春。
分享会期间，与会嘉宾与同学们倾心互动，或答疑解惑，或赠书寄语，现场暖意融融，掌声与笑声交织，气氛热烈而融洽。分享会结束后，嘉宾们移步图书馆四楼常设展厅，一同参观了《木铎之心——陶今雁先生百年诞辰师友札展》。（文/沈东雪）
